El lenguaje de los niños

El lenguaje en los niños es algo que se desarolla según varias circustancias y etapas.
Cada niño tiene sus tiempos y no hay que preocuparse si algunos de ellos empieza a expresarse más tarde, es normal. A veces algunos niños empiezan a hablar más tarde solo por pereza. Read more

Regalos para niños: jugar aprendiendo inglés

Hace unos meses hablamos del aprendizaje de los idiomas en los niños. Dijimos que los niños que desde pequeños hablan mas de un idioma son mas rápidos en las actividades cognitivas, porque pasando de un idioma a otro su cerebro desarrolla un cierto tipo de agilidad para cambiar de registro, y eso se refleja evidentemente en todas las otras actividades cognitivas. Hay algunos niños que por tener padres de distintas nacionalidades hablan dos idiomas desde pequeños, pero si no es así se puede decidir que aprendan otro idioma desde pequeños.

No se debe esperar mucho, ya que a partir de los ocho meses de vida, el niño ya puede producir, con exactitud, sonidos de cualquier parte de mundo. El niño a los cuatro meses ya distingue diferencias entre idioma y a los seis sus balbuceos son ya con el acento de la lengua materna.
Por eso, si se empieza a enseñar a un niño otro idioma desde el comienzo será más fácil para él el aprendizaje, y será tan natural como el aprendizaje del propio idioma.

Si a esta actividad le añadimos y lo relacionamos como un regalo para los pequeños seguro que será aún mas facil, porque visto como un regalo será algo fantastico para ellos.

Un regalo perfecto podría ser Kiddy English, un libro + CD que ayudará a los padres en casa a enseñar inglés a los hijos.Es divertido, sencillo y de entretenimiento para padres e hijos de 0 a 9 años.
Hay cuentos, poemas, vocabulario, imágenes y frases de uso común y enseña un inglés de uso común.

Así que si teneis que empezar a pensar al regalo de navidad o de cumpleaños, cosiderad la posibilidad de regalarle algo que jugando le sirva para su futuro.

Vivir la historia jugando

Hoy estaba pensando en la importancia del juego, y en la importancia del juego para aprender. Y de repente me ha venido a la mente la imagen de niños en el colegio, cuando por primera vez se les empieza a dar nociones de matemáticas, de letras, de historia… se les habla de épocas y cosas que ellos tienen que recordar sin ningún nexo con su vida.

Buscando en mi recuerdos y usando un poco de fantasía, imaginándome niña hoy, se me ocurre que todo eso tiene que ser un horror: tener de repente que organizar el mundo de ayer y de hoy con etiquetas y números que son lo mas lejos que hay de la vida de los niños que viven y aprenden a nombrar las cosas viviendolas.

Detrás de ese pensamiento, llega de repente otro, que me lleva a las fiestas de cumpleaños que cada madre una vez al año tiene que organizar para su niño y sus compañeros de escuela ¿Y si en vez de hacer una fiesta con payasos, palomitas o consolas les organizamos una fiesta temática?

Una fiesta temática en la que tengan que interpretar y actuar por unas horas los personajes históricos de los que les hablan en la escuela, o de los personajes de las lecturas que empiezan hacer?
Yo creo que organizar algo así no es mas complicado que organizarles una fiesta con palomitas, películas, videojuegos o animadores. Los protagonistas así pueden ser ellos, y no van a estar observando de manera pasiva a alguien que es el centro de atención de la fiesta.
Pero lo mas importante de todo es que así, habiendo actuado de personajes históricos, literarios o matemáticos, lo que aprenderán en la escuela se les quedará mucho mejor en la cabeza, porque no será una sencilla noción, sino algo que han vivido jugando.

Juegos matemáticos

Las matemáticas son algo que para muchos niños resulta difícil de aprender y aun más difícil para los padres cuando los hijos les piden ayuda.
Empieza la escuela y no faltará mucho hasta que llegue el momento en que los pequeños pidan ayuda a los padres para resolver tareas matemáticas.

Reflexionando sobre este tema, he ido buscando juegos para hacer que la matemáticas no sean complicadas.
De hecho no es algo que tenemos que aprender de memoria, es algo que tenemos que comprender, porque es lógica.
En mi viaje por la web me he encontrado con la página surcultural en la que se proponen varios juegos matemáticos.
Aquí os cuento sobre el juego Cincuenta Fichas para favorecer y reafirmar el uso de la adición:

“Trazo en una hoja de dibujo un rectángulo de 30 cm de largo por 15 cm de ancho. Después divido ese rectángulo en cincuenta casillas de 3 cm cada una. Hago 50 fichitas de un mismo color para cada tablero. La cantidad de tableros a elaborar dependerá de la cantidad de alumnos. Puede ser reforzado con cartulina o cartón.
En este juego el niño tiene que usar la adición para saber el número obtenido al echar dos dados.
Cada jugador tiene que agarrar un tablero con las cincuenta fichas que le corresponden. Éste tira dos dados, luego suma los dos números obtenidos, y pone la misma cantidad de fichas en su tablero. Así sucesivamente, por turnos. Conviene que formen grupos de dos, para que sea más fácil y menos desorganizado. Gana aquel niño que llena primero su tablero”.

Si queréis conocer más juegos os aconsejo visitar la página, a sumar.

Jugar aprendiendo

El tiempo del juego es fundamental para nuestro niños, no solo para su diversión, que es muy importante en la vida de una persona, sino también para aprender cosas de una manera distinta y divertida. (Y sabemos todos que las cosas que hemos aprendido jugando o haciendo son las que se quedan mas impresas en nuestra memoria).

Ahora llega el otoño y ya tendrán menos tiempo para jugar afuera, pero en sus reunión caseras con amigos se le podría enseñar un juego al que todos nosotros hemos jugado una vez en la vida: “Stop” o “Basta”.

Una de las maneras de jugar es esta:
Se dice una letra al azar y hay que buscar palabras en distintas categorias que empiezen por esa letra.
Las categorias pueden ser varias y hay que buscar un nombre con esa letra por cada categoria.
El que antes acaba de rellenar todas las categorías grita BASTA o STOP y los demas tienen que dejar de escribir. Por cada palabra anotada se asignan puntos de la siguiente manera:
Si solo uno tiene la palabra y los demás no, esa persona se lleva 20 puntos.
Cuando hay varios con una palabra pero esa palabra es diferente para cada uno se apuntan 10 puntos.
Si la palabra se repite son 5 puntos.
Cuando no se responde son 0 puntos.
Se juega hasta que uno quiere o hasta acabar la letra del abecedario y al final se hará el recuento de puntos ganando el que mas tenga.
Es muy simple, y las reglas se pueden elegir juntos (categoria, tiempo para acabar, puntos) y permite a los niños aprender palabras asociadas a cosas, ciudad, regiones, animales, etc, y también les permite ejercitar su mente agilizandola para llegar antes que los demas.
¡A jugar!

Jugar aprendiendo a hablar

Jugar con nuestros hijos es esencial. Sirve para liberar las tensiones, tanto nuestras como del bebé, para compartir tiempo con ellos y disfrutar y también para aprender.

Los padres siempre tenemos que estar buscando formas de que ellos aprendan y disfruten haciéndolo. Los juguetes sirven para aprender los colores, las formas, el tacto…

Pero, hoy hemos descubierto un vídeo muy divertido para estimular su aprendizaje en el habla, y es para hacerlo juntos (la familia al completo).

Os animo a que practiquen estas técnicas con los nenes y a que nos envíen los vídeos. No hay nada mejor que reírse y os garantizo que este juego lo conseguirá.

Les aseguro que nosotras lo hemos hecho y nos lo hemos pasado genial, ataques de risa incluídos.

Buscarse la vida, aprender a vivir

Hace poco nació el grupo La profesión Va por Dentro en Facebook con la descripción: “Toda la vida machacándonos para que estudiemos, que estudiemos y que estudiemos y mira cómo nos han dejado el pais! Ahora quién es el guapo que vive de su profesión?
Los hay que pertenecen a la generación del BabyBoom, otros a la JASP y nosotros somos de la generación que lleva la Pofesión por dentro…”
Y, me ha dado en qué pensar… (He leído varios artículos al respecto de los que os dejo implícito los links a lo largo de este texto).
Todos queremos que nuestros hijos hagan algo de provecho, que se conviertan en profesionales y puedan ganarse la vida y llegar a “ser alguien” (qué expresión más fea). Ahora, que los jóvenes salen de la Universidad y se encuentran con la realidad de una oferta laboral escasa y paupérrima en lo que se refiere a sus condiciones salariales, es cuando hay que replantearse que no es sólo estudiar lo que hace falta. No todo el mal está en el tan temido y nombrado fracaso escolar.
La motivación es vital. Hay que aprender a buscarse la vida, tirar “pa’ adelante”. Creo que la receta para el éxito en ese sentido es un 30% de preparación (académica y práctica), un 30% de ganas, otro 30% de constancia y, como no, un 10% de caer en el lugar adecuado.
Está claro que como padres, tenemos el deber de darles todas las herramientas a nuestro alcance para que se defiendan con autonomía el día de mañana. Pero también que no depende sólo de eso. Hay que enseñarles también a tener ganas, a ser constantes y a luchar por lo que quieren y a todo lo que hace falta para que sean personas completas. No basta con decirles: “estudia”, creo que a nadie le ha funcionado eso.
Se trata de enseñarles que aprender es lo mejor que puede pasarles y lo que más satisfacciones les va a dar en la vida. Me refiero, por supuesto, a aprender a vivir.
Eso es lo que opino yo, y me gustaría saber ¿cuál es tu opinión?